選択科目のページです。講師の先生毎にページがあります。
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【授業の目的】
レイカディア大学卒業後に学んだことを活かして、地域や社会で実践的に「まちづくり」に取り組むための基礎、特に「まちづくり」にどのように取り組んでいくか、について学び習得する。授業は4回に渡って行われた。選択科目としては最後の授業です。
【授業の内容】

日時	項目	内容
2023年 7月11日	・ オリエンテーション ・まちづくりとは？/何に取り組みたいか？	6つの班に分かれて「まちづくりとは？、大切なこと」について議論し、発表をしました その後、各自卒業後に取り組みたい内容を発表しました。
2023年 7月25日	フィールドワーク ～まちづくりの実践の場を視察～ ①大津百町館 ②平野学区まちづくり協議会
2023年8月8日	まちづくり活動の手法の実践 地域課題解決のためのグループづくり	7月25日の授業で、各自が提出したアンケートに書かれた内容について説明やコメントが行われた。予想以上に時間がかかり、午前中いっぱいを要した。午後は「まちづくり講座」で、実際にまちづくりを行うにあたって、取り組みたいこと、理由、必要事項、何ができるかを約20分で記入し、各自発表した。発表に対して先生からコメントや質問があった。その後、まちづくりに取り込む事業計画の提案を行うためのグループ分けが行われ、7つのグループができた。今回休んだ方は、次回その中からキーワードを選んで、そのグループに入ることになった。キーワードは以下の通りである。 子供 健康 仲間づくり 新興住宅地 合意形成(マネージメント) 歴史文化 古着 次回が最終の選択講座の授業となる。
2023年8月28日	グループ発表 学習の振り返り・まとめ	本まちづくり講義は、計4日の授業であったが、今回が最後の授業となった。前回、まちづくりの企画を、キーワード毎に７つにグループ分類されたが、本日は、そのグループ毎に計画の企画立案を行った (欠席者が多く、グループは６つに集約)。 講師より、先ず、「まちづくり計画の企画立案」につき、以下の手法が示された。「問題点・課題を明らかにする→ それを解決するために、どのように取り組むか→ できれば具体的に→その内容」。 これを受け、各グループは、午後の2時まで検討を進め、最後にその結果を模造紙に纏めた。 ２時から各グループの企画案の発表（各4分）があり、質問（２分）と講師の講評が行われた。 最終的に各グループが企画した計画案は以下の通り。 ①自治会館に子供サロンを開設 ②エンジョイ（スポーツ×文化）大津 ③学区内における「ふれあいサロン」の設置 ④自治会における合意形成、⑤地域の歴史と文化財を生かしたまちづくり ⑥リメイクサロン。 各グループとも、真剣にまちづくりに取り組まれた力作であった。 本授業の講師は、地元大津平野区のまちづくりや、大津の町家の魅力向上に携わっておられる。 その、身をもって活動された体験を踏まえての講義は説得力があったが、同時に難しさをも知らされる「まちづくり講座」であった。