4月に行われた「近江と文学」の研究発表の様子です。
各自の多彩な視点から、近江の新たな魅力が描き出されました。




「現在進行中の講座案内」
| 月 | 日 | 曜日 | テーマ | 講師 (敬称略) |
| 4 |
21 | 火 | 近江と文学 文学散歩② ~油日神社・櫟野寺を訪ねて~(校外学習) |
近江の文学研究家 いかいゆり子 |
| 4 | 28 | 火 | 近江と文学(4) まとめ 研究発表 |
いかいゆり子 |
| 5 | 12 | 火 | 明智光秀と坂本城 | 滋賀県文化財保護課 松下浩 井上優 |
| 5 | 26 | 火 | 坂本の史跡を訪ねる(校外学習) | 滋賀県文化財保護課 建造物係職員 |
| 6 | 2 | 火 | 織田信長と近江の武将、そしてその末裔たち ~当国一乱 信長以前の近江~ ~用意周到 義昭の上洛~ |
元東近江市史編纂室長 山本一博 |
| 6 | 16 | 火 | 織田信長と近江の武将、そしてその末裔たち ~危機一髪 信長の千草越~ 市原の城・千草街道(校外学習) |
山本一博 |
| 7 | 7 | 火 | 織田信長と近江の武将、そしてその末裔たち ~有言実行 比叡山の焼打~ 志村城址・河原崎助右衛門顕彰碑(校外学習) |
山本一博 |
| 8 | 4 | 火 | 織田信長と近江の武将、そしてその末裔たち ~盛者必衰 六角の没落~ 鯰江の城・井元城(校外学習) |
山本一博 |
| 9 | 2 | 火 | 織田信長と近江の武将、そしてその末裔たち ~千差万別 近江衆の行末 ~ 中野城・信楽院(校外学習) |
山本一博 |
| 9 | 15 | 火 | 織田信長と近江の武将、そしてその末裔たち 個人発表 |
山本一博 |
「前期の講座案内」
| 月 | 日 | 曜日 | テーマ | 講師(敬称略) | 受講生の一言 |
| 10 | 14 | 火 | 地域学 湖東焼の盛衰と美 |
柏原宿歴史館長 谷口徹 |
湖東焼の美を再発見 しました。 |
| 10 | 21 |
火 | 地域学 荒神山古墳とその時代(校外学習) |
谷口徹 | 古墳探訪のアドベンチャー |
| 10 | 28 | 火 | 地域学 街道と宿場(校外学習) |
谷口徹 | 柏原宿:こんな宿場町があったとは |
| 11 | 4 | 火 | 民俗学 農書について学ぶ 江戸期の農書を読む |
滋賀民俗学会理事 粕渕宏昭 |
当時の人々の暮らしが 目に浮かぶようです。 |
| 11 | 11 | 火 | 民俗学 民俗資料収集の方法(1) 「伊吹山文化資料館」見学(校外学習) |
粕渕宏昭 | 現地で実物を見ることで、 理解が一段と深まりました |
| 11 | 18 | 火 | 民俗学 近江の農書について学ぶ 「製茶図解」を読む(校外学習) |
粕渕宏昭 | フィールドワークの楽しさを 実感しました |
| 11 | 25 | 火 | 民俗学 民俗資料収集の方法(2) 「滋賀大学経済学部附属資料館」等見学 (校外学習) |
粕渕宏昭 | 懐かしい校舎の佇まいに 会話も弾みました |
| 12 | 2 | 火 | 民俗学 学習のまとめ |
粕渕宏昭 | 地域の伝統を次世代に 繋ぐ大切さをまなびました |
| 1 | 20 | 火 | 近江と文学 (1)近江の文学作品紹介 万葉集と近江 |
近江の文学研究家 いかいゆり子 |
万葉の歌に込められた当時の 心に触れられました |
| 2 | 17 | 火 | 近江と文学 (2)能狂言と近江、芭蕉と近江、 小倉百人一首と近江 |
いかいゆり子 | 文学を通して滋賀の魅力を 再認識しました |
| 3 | 17 | 火 | 近江と文学 文学散歩① ~近江神宮・圓満院・三井寺を訪ねて~ (校外学習) |
いかいゆり子 | 自分の足で歩き、五感で学ぶ 充実した時間でした |
| 3 | 31 | 火 | 近江と文学 (3)かくれ里と近江 源氏物語と紫式部と近江、その他 |
いかいゆり子 | 知らなかった近江の深みに 引き込まれました |