★課題学習
日 時 | 項 目 | 内 容 |
2022年2月4日 | 42期生 課題学習報告会 |
今日は、課題学習報告会です。 地域文化学科の発表は、下記の通りです。 淡海探検隊 「新近江八景を探す」 大教室 KNIT7 「湖国のかくれ日本遺産探訪」 第1研修室 安土夢幻隊 「安土城物語」 第1研修室 報告会の詳細は、こちらです。 ![]() ![]() |
2021年9月7日 | [午前] 中間報告会 [午後] クラス活動 |
午前中は、4月から取組んできた課題学習の中間報告会です。 各チームともに順調に資料調査や現地調査が進んでおり、盛りだくさんの報告となりました。 中間報告会の詳細は、こちらです。 午後からは、各チームに分かれて作業をすすめました。 |
2021年4月9日 | クラス活動 グループ分け テーマ選定 |
前回(4/2)は暫定的なグループで演習を進めましたが、今後ともこのグループ分けで良いかどうかを課題学習委員長を中心に話合い、変更不要との結論を得ました。![]() この後、各グループに別れ、テーマの深堀と学習計画書の作成を中心に進めました。 最後に今日の進捗状況を各グループから発表しました。 [Aグループ] [Bグループ] [Cグループ] 自然と人間文化 歴史・史跡 人物(信長) ![]() ![]() ![]() |
2021年4月2日 | 必修講座 グループで検討 |
必修講座「課題学習をみんなで進めるために」の中で各学科に分かれ『グループ分け』と『テーマや内容等を決める』演習作業がありました。 地域文化学科は第4研修室に集まりました。 1時間ちょっとで、これらを決めるのは難しそうです。 打合せ当初から、テーマが先かグループが先かの議論等が始まり大変でした。 最終的に、以前に実施したアンケート結果を学科長と課題学習委員が整理したグループ分け案で演習を行うこととしました。 検討時刻が迫る中、何とか模造紙にまとめを行い、大教室での発表に向かいました。 ■Aグループ(5名) 『新近江八景を探す』 ![]() ![]() ■Bグループ(7名) 『日本遺産を訪ねる』 ![]() ![]() ■Cグループ(5名) 『安土城物語』 ![]() ![]() |
2021年2月12日 |
41期生 課題学習報告会 |
41期生の方々の報告会です。 42期生の希望者も参加し、聴講させていただくことができました。 詳細は、こちら。 ![]() ![]() |
2020年11月20日 | クラス活動 | まだ42期生に対して事務局から説明はありませんが、テーマ選定やグループ分けに際して困難が予想されることから、事前に討議を行いました。 【本日のまとめ】 グループを決めてからテーマを決めるのか、テーマ 毎にグループを作るのかは、鶏と卵の関係となる。 → 全員に希望テーマのアンケートを行い、テーマ のグルーピング等を行って方向性を探る。 |